□ 唐文輝

　　陜西奧達(dá)集團(tuán)自成立以來，積極弘揚(yáng)企業(yè)家精神、踐行使命勇?lián)?dāng)，把民生工程、惠民事業(yè)、利國利民行業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、堅(jiān)持實(shí)業(yè)報(bào)國、堅(jiān)持創(chuàng)新興業(yè)，始終秉承“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為他人創(chuàng)造幸福”的發(fā)展理念。

　　“奧達(dá)集團(tuán)積極響應(yīng)國家號(hào)召，在楊凌建設(shè)了奧達(dá)研學(xué)基地，通過開辦勞動(dòng)教育，有益補(bǔ)充學(xué)校教育。”在省級(jí)研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地奧達(dá)研學(xué)教育基地里，陜西奧達(dá)集團(tuán)總經(jīng)理王思思說。奧達(dá)研學(xué)公司專注于大中小學(xué)生研學(xué)旅行和綜合實(shí)踐教育，以“立德樹人、知行合一”為發(fā)展理念，注重集體生活和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理自立、創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，研發(fā)研學(xué)課程，開展勞動(dòng)教育，提高學(xué)生吃苦耐勞能力、抗壓抗挫能力，通過培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活、熱愛大自然的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合能力素質(zhì)。

　　奧達(dá)研學(xué)公司以研學(xué)教育、勞動(dòng)教育、文化教育為發(fā)展核心，為大中小學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的研學(xué)教育和勞動(dòng)教育等綜合實(shí)踐基地。王思思介紹說，奧達(dá)研學(xué)公司圍繞楊凌“后稷故里，農(nóng)科新城”的區(qū)域優(yōu)勢，按照“一中心、兩園區(qū)”布局，在楊凌打造了“奧達(dá)研學(xué)·楊凌五泉研學(xué)教育基地”“奧達(dá)研學(xué)·田薯叔農(nóng)莊勞動(dòng)實(shí)踐教育基地”以及“奧達(dá)研學(xué)·設(shè)施農(nóng)業(yè)科普教育基地”。圍繞大中小學(xué)研學(xué)與校外實(shí)踐教育、基地/營地賦能服務(wù)、親子教育、行業(yè)交流培訓(xùn)、學(xué)校第二課堂服務(wù)、品牌文化輸出六大板塊，突出研學(xué)實(shí)踐中的體驗(yàn)性、探索性、趣味性和文化性，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全方位、多渠道鍛煉。

　　奧達(dá)研學(xué)·楊凌五泉研學(xué)教育基地先后被評為“陜西省大中小學(xué)教育實(shí)踐基地”“陜西省研學(xué)實(shí)踐教育基地”“楊陵區(qū)研學(xué)旅行教育實(shí)踐基地”“文化傳播基地”“設(shè)施農(nóng)業(yè)科普教育基地”。

　　“幸福是奮斗出來的。”王思思說，回顧奧達(dá)發(fā)展史，既是一首蕩氣回腸的贊歌，更是一部逆境求生存的奮斗史;面對艱難險(xiǎn)阻，奧達(dá)人始終堅(jiān)信辦法總比困難多;面對新事物新課題，奧達(dá)人大膽嘗試、敢為人先，敢于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”;面對挑戰(zhàn)，奧達(dá)人“心中有信仰、腳下有力量”，不懼、不恐、不退、不縮，勇敢向前、一馬當(dāng)先。

　　進(jìn)入新時(shí)代，陜西奧達(dá)集團(tuán)將繼續(xù)堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極弘揚(yáng)企業(yè)家精神，堅(jiān)決貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)知難而上、敢為人先、拼搏進(jìn)取的奧達(dá)精神，秉承誠信厚道、勇于創(chuàng)新、勇?lián)姑膴W達(dá)文化，永做“負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有溫度”的良心企業(yè)。鄉(xiāng)村振興之路，任重而道遠(yuǎn)。陜西奧達(dá)集團(tuán)將以鄉(xiāng)村振興為使命，立足鄉(xiāng)村，圍繞鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)，打造好鄉(xiāng)村建設(shè)品牌，在鄉(xiāng)村振興的道路上乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌。