王順正在上課

　　□ 實習記者 張璐 文/圖

　　5月18日，銅川市教育局的郵箱里收到了一封“表揚信”：我是陽光中學2021屆十一班學生李思雨的父親，因為孩子需要參加五月份的陜西省信息技術學業水平補考，初三學習任務重，孩子一年未接觸計算機。4月21日，我抱著試試的心態給負責信息技術的老師王順打了電話，希望他能抽時間給孩子補課，王老師爽快地答應了。為了不耽誤孩子日常學習，就把時間定為下午6點10分至7點的休息時間……直到近期我才知道，王順老師為了不耽誤孩子的操作時間，每天都是提前把飯買好讓孩子們邊吃邊練……

　　王順，從教18年，是銅川市陽光中學信息技術課教師。原來，每年陜西省信息技術考試的前一個月，王順都會利用下班時間為初二年級信息技術科目成績差的學生和初三要補考的學生義務補課。三年來，王順從未收過學生一分錢報酬，還自掏腰包，為沒吃飯的學生買飯，讓他們邊吃邊練。

　　對學生，王順從不吝嗇，怕學生吃不飽就多加幾根烤腸。對自己，他的生活卻十分簡樸，屏幕滿是裂痕的手機也舍不得換，身上的衣服都是十幾、二十塊錢的“便宜貨”。

　　“從小到大，沒有一個老師長期主動為我買過飯，王老師對我們這么好，我們發自內心地感謝老師。”從李思雨認真的表情中可以看出，孩子們對王順老師的認可與感激。

　　王順的付出換來了學生和家長的點贊，而他卻說沒有什么，“買的不過就是一頓飯”。就是這樣平平常常的一頓飯，對學生來說，得到的卻是“人生的態度和價值導向”，是愛的傳遞。

　　“千言萬語化為一句話，感謝王順老師的無私奉獻。”李思雨父親感嘆地說，如此為學生付出，王老師舍己為人的行為令人動容。

　　“教書育人二者不可缺其一，在教書中育人，在育人中教書，二者是辯證統一的。”王順表示，之所以這樣做，就是想把“愛”傳遞給學生，讓學生們感受到愛的力量，從而更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　據統計，在校，王順對待學生關懷備至，義務為學生補課累計3000余人次，自掏腰包為學生購買午飯1000余人次。在外，王順也是一個“愛管閑事”的人。

　　2020年10月18日晚，在銅川新區鴻基路上，一輛白色越野車在行駛中與路邊停放的3輛汽車接連發生碰撞。目睹了整個交通事故過程的王順沒有絲毫猶豫，第一時間沖向事故現場搶救傷者。走近事故車輛，王順發現車體變形嚴重，車內安全氣囊已全部打開，他連續拍打車窗卻無人應答。此時，白色煙霧不斷從車窗飄出，車內已出現火花，隨時有爆炸的危險。見此情景，王順用力拉開副駕駛車門，連拉帶拽把已經昏迷的司機轉移到路旁并撥打了120急救電話，隨后逐一查看其他事故車輛有無受傷人員。待120急救車趕到現場后，王順才放心地悄然離去。

　　一個星期后，王順接到了被救司機張輝的感謝電話，“感謝王老師，要不是你，我可能就沒命了。”2020年11月23日，張輝將一面寫有“雷鋒精神傳承者 師風師德踐行者”的錦旗送到了王順手中，感謝他的救命之恩。

　　很快，王順救人的事跡便在學校傳開，面對大家的夸贊，他卻平靜如水，一如往常地上課、下課、補課。其實這已不是他第一次救人了。

　　2015年11月6日凌晨，王順在銅川市人民醫院南院北門附近目睹了一起交通事故致人死亡逃逸案件。他不懼怕打擊報復，挺身而出，主動向現場勘查民警提供了事發時間，事發車輛的顏色、型號、燈光等詳細證據，并多次配合到交警大隊提交相關文字材料，指認逃逸車輛照片等。案件辦結后，死者家屬到校對王順表示感謝。提起王順，銅川市交警三大隊事故科民警楊偉贊不絕口：“王老師真是一身正氣!”

　　王順多次見義勇為挽救他人性命，誠實守信駕車百公里只為返還銀行多存的兩萬元錢，幫助走散的加拿大兒童找到母親……王順管的“閑事”數不勝數。

　　今年3月20日中午，王順在銅川職業技術學院附近看到一名外籍兒童邊走邊哭，并向四周張望。王順猜測孩子可能是遇到了困難，便用英文主動向孩子詢問。起初，孩子并不信任王順，得知孩子會講中文后，王順告訴孩子他是一名老師，又讓孩子看了手機中有關學生的照片，消除了孩子的戒備心。

　　孩子告訴王順，自己叫屈本杰明，來自加拿大，在附近輔導機構補課。下課后，媽媽沒有在指定地點接他，他等了許久，越等越急，也不知道怎么回家，不知不覺就哭著走到了職院。王順一邊安撫孩子，一邊問出了孩子媽媽的電話，幾經聯系，終于把孩子安全送回到媽媽身邊。

　　“感謝王順老師，感謝銅川這座有溫度的城市。”事后，屈本杰明的媽媽專門致電學校，以表謝意。

　　因為“愛管閑事”，王順與轄區派出所和交警隊的民警成了朋友，“銅川是好人之城，像王順老師這種熱心人多一些，社會就會多一些溫暖。”銅川市公安局新區分局正陽路派出所民警楊康說。

　　《各界導報》2021年07月06日 第4954期 第04版