□ 首席記者 李榮

　　“提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵是要滿足學(xué)生多樣化需要”“做好高質(zhì)量課后服務(wù)，不僅能給家長減負(fù)，也能減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”……5月11日下午3時許，在西安市太華路小學(xué)，一場圍繞“關(guān)于疫情常態(tài)化下提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量”的重點(diǎn)提案督辦工作會正在進(jìn)行，新城區(qū)政協(xié)委員、區(qū)教育局、相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人等，共同為新城區(qū)全方位提升課后服務(wù)水平建言獻(xiàn)策。

　　今年3月，在新城區(qū)政協(xié)十五屆一次會議上，來自民盟新城工委的委員聯(lián)名提交了《關(guān)于疫情常態(tài)化下提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量的提案》，建議進(jìn)一步加大力度，提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量。

　　提案代表、新城區(qū)司法局副局長郭曉軍說，隨著“雙減”政策落地，新的改革也衍生出許多新問題，教師負(fù)擔(dān)加重，家長對“雙減”政策缺乏認(rèn)知，對學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容和方式產(chǎn)生質(zhì)疑。此外，由于各學(xué)校情況不同，學(xué)校之間在特色服務(wù)內(nèi)容、師資水平、家長和學(xué)生配合度等方面也有一定差異。

　　提案建議，要加大課后服務(wù)宣傳和引導(dǎo)力度，形成家、校、社合作共同體，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量;充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，把“雙減”和提高課堂教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，精心謀劃課后服務(wù)內(nèi)容，規(guī)范教育教學(xué)秩序，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;加大社會資源利用，充分發(fā)揮少年宮等區(qū)內(nèi)校外活動中心作用，不斷豐富課后服務(wù)課程體系，滿足學(xué)生不同需求。

　　提案提交后得到新城區(qū)政協(xié)高度重視，并被列為區(qū)政協(xié)1號重點(diǎn)提案，由新城區(qū)政協(xié)主席張煒親自督辦，帶領(lǐng)調(diào)研組和提案者代表來到太華路小學(xué)，實(shí)地察看該校課后服務(wù)開展情況。

　　“提案被列為區(qū)政協(xié)1號重點(diǎn)提案，充分體現(xiàn)了區(qū)政協(xié)和民盟新城工委對教育事業(yè)發(fā)展的重視，對辦好人民滿意教育的關(guān)心和支持。”新城區(qū)教育局黨委副書記李喜道說。

　　新城區(qū)共有各級各類學(xué)校132所，學(xué)生9.5萬余人。自2021年國家實(shí)施“雙減”政策以來，新城區(qū)教育局聚焦“點(diǎn)線面鏈”，在作業(yè)“點(diǎn)”上著力，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效;在特色“線”上發(fā)力，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增能;在課堂“面”上聚力，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì);在監(jiān)管“鏈”上合力，做到減負(fù)長效，全方位做優(yōu)做強(qiáng)課后服務(wù)。

　　“去年9月，我們實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)全覆蓋。”李喜道說，全區(qū)推行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少2小時，結(jié)束時間與家長下班時間相銜接。各學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌課后服務(wù)時間，嚴(yán)格落實(shí)“不得利用課后服務(wù)時間講新課”，開展文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，最大限度滿足學(xué)生不同需求。

　　聽了新城區(qū)教育局的情況匯報后，委員們表示，區(qū)教育局對提案辦理工作高度重視，狠抓落實(shí)、精準(zhǔn)施策、精細(xì)服務(wù)，提案辦理成效明顯。

　　“要把勞動教育融入學(xué)校日常教育中”“學(xué)校要因地制宜，科學(xué)設(shè)置課后服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)課后服務(wù)品牌建設(shè)”……

　　交流發(fā)言中，委員們就收支公開、非遺進(jìn)校園、拓展課后服務(wù)內(nèi)容等提出了意見建議。

　　委員們表示，教育是一個復(fù)雜系統(tǒng)的問題，要站在全局的角度，本著對群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，在思想上高度重視，充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力、調(diào)動教師參與的主動性，開發(fā)設(shè)置多種項目，全面增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力，不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

　　張煒表示，提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，要精細(xì)制定課后服務(wù)方案，滿足學(xué)生多元需求，進(jìn)一步拓展課后服務(wù)渠道、內(nèi)容，加強(qiáng)名師交流，堅持科學(xué)性、教育性、公益性相統(tǒng)一原則，強(qiáng)化課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障和師資力量配備，完善家、校、社協(xié)同發(fā)力，切實(shí)提高課后服務(wù)支撐保障能力。