□記者 李榮 文圖

　　普惠性幼兒園太少，私立幼兒園又貴;小升初靠搖號決定孩子上學命運難免不公平;如何以“名校+”聯合體為強勁引擎，把公辦好學校辦到孩子家門口……在今年西安市兩會上，教育話題成為委員們關注的焦點之一。

　　陳曦委員

　　陳曦：加快普惠性幼兒園建設

　　“西安作為省會城市，普惠性幼兒園建設應更加務實、高效和超前。”2月15日，在小組討論會上，市政協委員、未央區徐寨小學副校長陳曦在談及普惠性幼兒園時說，目前，西安正處在追趕超越發展的最佳機遇期，戶籍新政和人才引進更是提升了西安的活力，大力推進普惠性幼兒園建設，對穩定西安人才隊伍，營造良好的置業創業環境具有十分重要的意義。

　　作為一名基層教師，陳曦發現，目前西安在普惠幼兒園建設中仍存在公辦園少、民辦園多，園區良莠不齊;個別幼兒園因辦學條件限制，無法辦理正規手續;一些民辦幼兒園為維持自身運營，不斷提高費用等現象。

　　“因為普惠性幼兒園少，‘黑園’才有市場。為補足學前教育短板，減輕家長負擔，必須加大普惠性幼兒園建設，提高學前兒童入園率。”陳曦建議教育部門要爭取財政支持，在整合“黑園”的基礎上建設公辦幼兒園，力爭在三年內，公辦幼兒園的數量占比達到50%以上;出臺鼓勵和補助政策，積極引導社會團體或集團企業興辦具有公益性質的幼兒園，承擔普惠任務。

　　史雪峰委員

　　史雪峰：普惠教育和精英培養要并重

　　針對搖號上學問題，市政協委員、臨潼區德宏種植農民專業合作社經理史雪峰認為，陜西作為教育大省，居然要靠搖號的方式來決定孩子上學問題，某種程度上也反映了某些教育職能部門的不作為。在史雪峰看來，目前在國際或國內一些發達城市，尚沒有以搖號方式決定孩子上學問題的做法。此外，搖號也僅僅是片面的體現了“公平”，并不能真正體現教育資源的公平化。

　　史雪峰認為，教育的根本是讓每個孩子都有接受教育的權利，教育也需要擔當起推動社會進步和發展的社會責任，要允許部分學生接受精密教育體系的培養，以推動社會科技發展。史雪峰建議，政府要做好普惠教育和精英培養工作;增加普惠性幼兒園建設，不能一刀切，更不能一概而論。

　　劉嵐委員

　　劉嵐：把好學校辦到孩子家門口

　　為了讓孩子們在家門口就能享受到更優質的教育，2012年以來西安市新城區啟動實施“名校+”工程。截至目前，全區共組建“名校+”聯合體65個。

　　“‘名校+’聯合體突顯了名校與弱校(新校)之間的共同命運、共同擔當和共同發展，體現了成建制的移植和一體化的管理。”談及“名校+”工程，市政協委員、西安新知小學執行校長劉嵐說，這項舉措沒有拉低“名校”優勢，而是通過引領、帶動、激發，提振了“+校”的教育教學水平，從而擴大了優質教育資源。

　　劉嵐以西安市太華路小學為例說，該校是大明宮區域拆遷還建學校，也是西安市二環內占地面積最大的學校。在“名校+”帶動下，學校美譽度得到迅速提升，2018年招生人數更是翻了一番，也緩解了周邊地區“上好學校難”和“擇校熱”問題。

　　“名校+”工程驅動名校有了新增量，弱校有了新變量，趨向實現共建共強、共建共享的愿景目標。如何進一步推進“名校+”發展，劉嵐建議，教育部門要對“名校+”工程進行統籌管理，制定可操作、可評估的管理辦法，對“名校+”學校實施動態管理;全社會要形成聯動機制，共同推動“名校+”工程，讓每一個孩子在家門口就能享受到優質的教育資源。