住陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員，西安市人大常委會(huì)副主任韓寶生

　　近年來(lái)，數(shù)百萬(wàn)鄉(xiāng)村教師、近百萬(wàn)特崗教師、數(shù)十萬(wàn)支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)，為如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。

　　今年政府工作報(bào)告指出，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加快補(bǔ)齊農(nóng)村辦學(xué)條件短板，健全教師工資保障長(zhǎng)效機(jī)制，改善鄉(xiāng)村教師待遇。

　　住陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員、西安市人大常委會(huì)副主任韓寶生認(rèn)為，著力建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，加大對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的傾斜和支持力度，是振興鄉(xiāng)村教育、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重中之重。應(yīng)不斷改善鄉(xiāng)村教師教學(xué)條件，落實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇政策，為鄉(xiāng)村教師在工作生活方面創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境，讓他們有更多歸屬感、獲得感，真正打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供充足的人才支撐。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

　　韓寶生建議，對(duì)標(biāo)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》，及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作方面的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。啟動(dòng)新一輪《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》工作。在總結(jié)上一輪計(jì)劃推進(jìn)的基礎(chǔ)上，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，要在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定新一輪《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　“同時(shí)還要注重加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的精準(zhǔn)培訓(xùn)，將鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師的能力提升培訓(xùn)列入教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目。”韓寶生還建議，針對(duì)不同職業(yè)發(fā)展階段的校長(zhǎng)、教師設(shè)計(jì)針對(duì)性的培訓(xùn)課程，重點(diǎn)提高鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。按照鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需求改進(jìn)培訓(xùn)方式，采取頂崗置換、網(wǎng)絡(luò)研修、送教下鄉(xiāng)、專家指導(dǎo)、校本研修等多種形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

各界導(dǎo)報(bào)記者 唐冰