□ 新華社記者 史競男 馮源 張曉潔

　　你有讀書的習慣嗎?過去一年，你讀了幾本書?23日在杭州開幕的第二屆全民閱讀大會上，發(fā)布第20次全國國民閱讀調查結果。調查發(fā)現，2022年我國成年國民包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.8%，保持增長態(tài)勢。

　　人均一年讀幾本書?

　　據統(tǒng)計，2022年我國成年國民人均紙質圖書和電子書閱讀量均較上年有所提升。其中，人均紙質圖書閱讀量為4.78本，高于2021年的4.76本;人均電子書閱讀量為3.33本，高于2021年的3.30本。

　　此外，全國城鎮(zhèn)居民對公共閱讀服務設施的使用滿意度持續(xù)提升。就使用情況看，我國城鎮(zhèn)成年居民中，使用過公共圖書館的比例為14.9%，使用過社區(qū)閱覽室、社區(qū)書屋或城市書房的比例為12.1%，使用過報刊欄的比例為10.3%。其中，對公共圖書館的使用滿意度最高為78.2%，對社區(qū)閱覽室、社區(qū)書屋或城市書房的滿意度為72.5%，對報刊欄的使用滿意度為60.6%。

　　“在杭州，覆蓋全市的公共圖書館、城市書房、農家書屋以及社區(qū)文化家園、新時代文明實踐中心等眾多閱讀新空間，讓每天讀點書、每月讀本好書從‘盆景’變‘風景’。”杭州市市長姚高員說。

　　我們花多少時間閱讀?

　　調查發(fā)現，傳統(tǒng)紙質媒介中，2022年我國成年國民人均每天讀書時間最長，為23.13分鐘，比2021年增加了2.08分鐘。而在數字化媒介中，我國成年國民和手機“最親密”，人均每天手機接觸時長為105.23分鐘，比2021年增長了4.11分鐘。

　　中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹，我國成年國民讀書時間和網絡閱讀時間同步保持增長，手機閱讀等“輕閱讀”占用閱讀時間越來越長，“深閱讀”有待加強。本次調查發(fā)現，3.3%的人認為自己閱讀數量很多，11.2%的人認為比較多，55%的人認為數量一般，還有30.5%的人認為數量很少或比較少，提升全民閱讀水平需久久為功。

　　“紙讀”“數讀”誰更受青睞?

　　紙質圖書閱讀歷史悠久，數字化閱讀方興未艾。此次調查顯示，2022年，45.5%的成年國民傾向于“拿一本紙質圖書閱讀”，與2021年的45.6%基本持平。我國成年國民圖書閱讀率為59.8%，紙質圖書閱讀仍是“第一陣營”。

　　調查還發(fā)現，目前，我國成年國民數字化閱讀傾向進一步增強，手機移動閱讀成為主要形式。2022年，有77.8%的成年國民進行過手機閱讀，比2021年增長了0.4個百分點。“聽書”和“視頻講書”正成為新的閱讀選擇，35.5%的成年國民有聽書習慣。

　　在人工智能已經普及的數字化時代，閱讀的意義是什么?中國作協(xié)副主席李敬澤認為，閱讀是一個不可替代的過程，是跟隨作者經歷創(chuàng)造的過程。“你可以流著汗在奔跑中經歷西湖，也可以躺在床上刷刷手機去經歷西湖。我還是傾向于自己跑過去。閱讀就是跟著作者跑步的過程，跑著跑著就產生了自己的創(chuàng)造力，從蘇東坡的西湖，跑向自己的西湖。”

　　孩子們愛讀書嗎?

　　本次調查采用網絡在線調查和電話調查方式，在165個城市進行樣本采集，覆蓋我國30個省區(qū)市，獲得148萬余個有效樣本。其中，成年人樣本占74.6%，未成年人樣本占25.4%。調查顯示，0-17周歲的未成年人閱讀能力平穩(wěn)提升，閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。2022年，這一人群的圖書閱讀率為84.2%，比2021年提高了0.3個百分點，人均圖書閱讀量為11.14本，比上年增加了0.21本。

　　專家表示，要用閱讀照亮更多孩子的成長之路。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，今年3月，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》，將廣泛深入開展青少年學生讀書行動，基本完善覆蓋各學段的閱讀服務體系，顯著提高“書香校園”建設水平，讓校內外閱讀氛圍更加濃厚，助力深化全民閱讀。

　　(新華社杭州4月23日電)