原標題：8所高校學生同赴漠河 在北緯53度邊境線體悟“衛國戍邊”

　　北緯53度是中國緯度最高的地方。時值盛夏，位于這里的黑龍江省漠河市北極村依舊涼爽。與戍邊民警一同走過一小段崎嶇的巡邏路，南京理工大學學生溫雨衡還是出了汗，他不禁感慨，“很難想象，在冬天零下50多攝氏度的邊境巡邏會有多辛苦”。

　　到了晚上，熱鬧的北極村放起了煙花，燃起了篝火，游客和當地居民一同在廣場上跳起歡快的舞蹈，這也讓他真實感受到了“國泰民安”。

　　7月13日-15日，由哈爾濱工程大學工學書院發起，國防科技大學、北京航空航天大學、北京理工大學、哈爾濱工業大學、西北工業大學、南京航空航天大學、南京理工大學共同參與的“身在最北方、心向黨中央”軍工學子邊疆行實踐活動在漠河開展，溫雨衡和30余名師生探訪邊境線，和北極邊境派出所的移民管理警察同上了一堂“衛國戍邊”主題的大思政課。

　　“衛國戍邊”更加生動立體

　　北極邊境派出所是全國地理位置最北的邊境派出所。

　　7月14日一早，中青報·中青網記者跟隨實踐團一同來到派出所，墻上書寫的“最北最冷最忠誠、最偏最遠最放心”格外醒目。國旗在大家的注目下冉冉升起。隨后，在民警的帶領下，大家一同走進警史館了解派出所歷程與戍邊故事，前往邊境線體驗巡邏踏查工作。

　　沿著水流湍急的黑龍江岸邊向北行走，布滿石子的小路讓學生們步履蹣跚。河對岸，便是俄羅斯境內的懸崖峭壁。走在幾名民警身邊，大學生們不斷提出疑問，“最冷的時候巡邏是什么樣的情景”“江面冰凍后可以步行到對岸時，是怎樣進行邊境管理的”……

　　西北工業大學學生李熠欣的父親也是一名人民警察，這幾天，她時不時地也會把自己的所見所聞分享給父親。盡管對民警日常工作十分熟悉，來到邊境派出所，她還是忍不住感慨，“我們只看到夏天自然環境較好時的一幕，而在數九寒天大雪紛飛時，他們仍然在這里堅守，非常令人敬佩”。

　　“我會關注他們的工作裝備、巡邏頻次和每次巡邏的情況，這一次體驗讓我對他們的工作有了較深的認識和了解。”南京航空航天大學碩士研究生李時銘告訴記者，尤其晚上在北極邊境派出所進行的大思政課上，四級警長史先強談到自己為什么到邊境工作，“他說要和妻子在同一個崗位上為國家作貢獻，這一點深深打動了我”。

　　2020年7月，史先強和輔警沈欣夫妻二人成為北極邊境派出所洛古河夫妻警務室的“戍邊夫妻”。他們駐守的洛古河村位于黑龍江源頭，北接俄羅斯，西鄰內蒙古自治區，直至石勒喀河和額爾古納河的交匯處，轄區內江段水域情況復雜，管理難度很大。

　　“我們每天都需要到村里轉一圈，去江邊看看。這里一年有8個月的霜凍期，冬季氣溫最低時曾達到零下53攝氏度。”在大思政課上，史先強坦言，冬天巡邏時，江面上寒風刺骨，“那一刻我才真正明白如刀割面并非夸張”。

　　“但無論氣溫如何變化，我們對工作的熱情絲毫不減，維護百姓的安寧和守護祖國邊境的安全是我們義不容辭的職責和使命。”史先強說，我們只有將這片土地視為自己的家園，將群眾視為親人，用心用情地接待每一位群眾，群眾對我們的信任度、滿意度才會越來越高。

　　在李時銘看來，每個工作崗位都有不同的特點，“當堅定了自己的選擇，并且認為自己的工作有意義且值得時，同樣也會被家人、工作伙伴和其他人認可”。

　　“在校園里接觸到的人和事非常有限，但走出去后可以看到國家發展的真實情況和一些地方特色。”他覺得，“只有對社會發展有真實的了解和評判，才能對自己的未來作出選擇，比如我需要在哪些地方奉獻，以及奉獻于哪些行業等。”

　　來到這里之前，溫雨衡覺得，戍邊人和戍邊精神還是“遙遠地出現在電視屏幕或想象中的場景”，“這一次，可以將其具象化了”。作為學校青年宣講團成員，李熠欣說，這次的實踐經歷也將成為她的宣講素材之一，“在艱苦條件下，他們能為人民創造美好生活，令人感動。回校后向更多同學講述衛國戍邊精神，展現對黨忠誠矢志不渝的紅色精神和血脈”。

　　站在中國138號界碑前，北京理工大學學生任釗林覺得，“家國情懷油然而起”。他第一次了解到北極村是在小學時期，“來到這里，看到了戍邊民警的付出與努力、堅守和傳承”。

　　國防科技大學智能科學學院研究員曹聚亮感慨，“這次實踐將書本上、課堂上的思政‘大道理’與現實中的楷模‘小故事’聯系了起來，將媒體報道中的英模人物與學生面前的年輕警官聯系了起來，更將強軍興國的理想與腳下坎坷堅定的巡邊路聯系了起來”。

　　從家國情懷到貢獻專業技術力量

　　北極村是國內觀賞極晝現象的最佳去處，如今，旅游業已經成為當地的支柱產業。7月15日上午，實踐團在戍邊民警的帶領下，穿街走巷隨機探訪起了這里的民宿。

　　住宿條件如何，客流量怎么樣，民宿等級是怎樣評定的……許多大學生好奇的問題都得到了民宿老板的熱情回答。有學生感慨，家家戶戶蓋起了漂亮的房子，房前是自家種植的瓜果蔬菜，一幅欣欣向榮的鄉村新景象，“原來邊疆的生活和內地鄉村的生活一樣富足快樂”。

　　“軍訓時我常常帶領學生唱一首歌曲《小白楊》，歌里表達了邊防戰士對祖國邊疆的熱愛，來到北極村，這首歌的景象仿佛浮現在了面前。”在北京理工大學書院黨委副書記、學生工作部副部長陸寶萍看來，實踐不僅是親身體會，更多的是一次思想上的洗禮、心靈上的升華。

　　她說：“來到邊境一線，我們可以感受到邊境管理工作、國家安全和我們的利益息息相關，國家發展穩定的大局也與此密切相關，希望將實踐活動中的所學、所思、所感和所悟化作以后認真學習、開展工作的動力。”

　　南京航空航天大學團委副書記王洋覺得，實踐育人是加強和改進大學生思政工作的重要載體，也是推動思政小課堂和社會課堂有機銜接的關鍵環節。

　　“學生通過參加社會實踐，一方面能通過面對面的對話，在親身體驗中沉浸式地感知國情民情、感受發展成就、感悟真理力量，另一方面又可以立足專業所學，注重學以致用，真正把握社會發展需求和專業應用場景，更好地推動科技創新和產業發展緊密融合，為國家發展貢獻青春力量。”王洋說。

　　曹聚亮告訴記者，在返程的火車上，他與學生們交流，未來可以依托專業技術研發寒區野外智能無人巡邏值班裝備，輔助邊防人員更安全、更高效地執行巡邊任務。

　　作為電子封裝技術專業學生，任釗林說，他在思考能否用專業設備為邊防人員的工作帶去更多科技賦能的便捷工具，讓他們在惡劣環境下的工作有更大的便利。

　　哈爾濱工程大學學生王新陽說，未來要將自己所學的專業知識和技術應用到國家需要的領域，“我們也在實踐中更加了解自己專業的應用場景”。

　　作為主辦方，哈爾濱工程大學聯合學院/工學書院黨委副書記洪長昊談到，在學生社會實踐活動的組織策劃過程中，也要充分地挖掘思政元素，激發學生的家國情懷，增強學生的社會責任感和歷史使命感。“一線的戍邊民警堅守在祖國的最北端就是對家國情懷的生動詮釋。我們希望通過這類思政實踐，引導學生以國家國防的實際問題和需求為導向，在自己的專業領域深耕，把論文寫在祖國大地上，到祖國最需要的地方去，為祖國的國防事業接續奮斗。”

　　(來源：中國青年報 孟佩佩)