央視網(wǎng)消息(焦點(diǎn)訪(fǎng)談)：教育、文化、衛(wèi)生、體育，這四個(gè)領(lǐng)域跟每一個(gè)人的生活都息息相關(guān)。這些領(lǐng)域建設(shè)得如何，往大里說(shuō)，關(guān)系到小康社會(huì)的全面建成和下一步的發(fā)展，往小里說(shuō)，關(guān)系到我們的身體健康、生活質(zhì)量、文化水平、職業(yè)發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，吃飽穿暖了以后，我們更多的需求幾乎都和這幾個(gè)領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)。即將到來(lái)的新發(fā)展階段，這幾個(gè)領(lǐng)域有哪些短板要補(bǔ)哪些弱項(xiàng)要強(qiáng)?有哪些老難題新挑戰(zhàn)?9月22日，習(xí)近平總書(shū)記在北京主持召開(kāi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)，就“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，圍繞這幾個(gè)關(guān)鍵的民生領(lǐng)域和專(zhuān)家們深入溝通。

　　在9月22日的座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)來(lái)自教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域的專(zhuān)家們介紹了召開(kāi)座談會(huì)的初衷。這幾個(gè)方面有一個(gè)共同點(diǎn)，就是“民生關(guān)切”，解決好民生問(wèn)題是我們黨治國(guó)理政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。在22日的座談會(huì)上，總書(shū)記首先強(qiáng)調(diào)的也正是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，辦好思政課，是總書(shū)記非常關(guān)心的一件事。

　　培養(yǎng)人才要從孩子抓起，要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，首先就要打好基礎(chǔ)。座談會(huì)上，北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平第一個(gè)發(fā)言，主題就是如何不斷提升和改善我國(guó)的基礎(chǔ)教育。

　　如何讓高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育惠及全國(guó)各地的學(xué)生，培養(yǎng)出一流的人才?在座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提出要立足服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合、東中西呼應(yīng)的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。

　　談到文化的重要性，習(xí)近平用了這樣的表述：沒(méi)有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì)主義現(xiàn)代化。中國(guó)是有五千年歷史的文明古國(guó)，總書(shū)記重點(diǎn)提出，要把提高社會(huì)文明程度作為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大任務(wù)。要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質(zhì)，形成較為完整的中國(guó)文化基因的理念體系。

　　文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。“十四五”時(shí)期正是社會(huì)主義文化事業(yè)進(jìn)一步繁榮發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，總書(shū)記將文化的重要性提到了前所未有的高度。

　　沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。總書(shū)記提出，讓廣大人民群眾就近享有公平可及、系統(tǒng)連續(xù)的預(yù)防、治療、康復(fù)、健康促進(jìn)等健康服務(wù)。

　　抗疫中，總書(shū)記提出“生命至上、人民至上”;制定國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃時(shí)，總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力全方位、全周期保障人民健康”。聚焦面臨的老難題和新挑戰(zhàn)，拿出實(shí)招硬招，全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)。

　　在一個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)里，對(duì)健康的關(guān)注不能只局限于疾病的預(yù)防和治療，總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)了體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ钦故緡?guó)家文化軟實(shí)力的重要平臺(tái)。

　　“十四五”是我國(guó)全面建成小康社會(huì)后的第一個(gè)五年計(jì)劃，推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)增添新動(dòng)力、開(kāi)創(chuàng)新局面，不僅僅是為了下一個(gè)五年做準(zhǔn)備，更是為之后更長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。繼科學(xué)家座談會(huì)后，總書(shū)記在這一次的座談會(huì)上再次重點(diǎn)關(guān)注了人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新的問(wèn)題。

　　努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，讓人民享有更加充實(shí)、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活，加快提高衛(wèi)生健康供給質(zhì)量和服務(wù)水平，統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施等，才能不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　我們要建設(shè)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是一個(gè)國(guó)強(qiáng)民富的國(guó)家。這個(gè)富不僅是物質(zhì)上的富裕，也是精神上的富足;不僅是讓大家的收入水平越來(lái)越高，還要讓大家的生活質(zhì)量也越來(lái)越高;不僅是要讓大家生活好，還要讓大家能夠發(fā)展好。而“十四五”規(guī)劃將是進(jìn)入新發(fā)展階段后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體指導(dǎo)，意義重大。在編制規(guī)劃的過(guò)程中，把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民結(jié)合起來(lái)，充分吸收社會(huì)期盼、群眾智慧、專(zhuān)家意見(jiàn)、基層經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓這個(gè)規(guī)劃編制得更加科學(xué)合理，更加有指導(dǎo)性和針對(duì)性，這也是提升國(guó)家治理水平的重要一環(huán)。