培養選拔優秀年輕干部是百年大計。去年，中央黨校(國家行政學院)連續舉辦兩期中青年干部培訓班，習近平總書記都親自主講“開學第一課”。今年10月10日，總書記再次在中青班開班式上發表重要講話。在這堂課上，他重點強調的是，年輕干部要提高解決實際問題能力。

　　△聯播視頻丨習近平在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發表重要講話

　　中青班開班，習近平再次主講“開學第一課”

　　2018年3月，中央黨校和國家行政學院整合職責，實行一個機構兩塊牌子。這是黨中央培訓全國高中級領導干部和優秀中青年干部的最高學府。

　　中青年干部培訓班，主要是以培訓優秀年輕干部為主的班次。按照培訓對象不同，分別開設一至四班。去年春秋兩個學期，學員們都是在這里接受了4個半月的學習。

　　△當天的開班式在黨校禮堂舉行。(總臺央視記者王威拍攝)

　　去年3月1日和9月3日，習近平總書記分別主講“開學第一課”。在春季學期開班式上，總書記強調，要在常學常新中加強理論修養、在知行合一中主動擔當作為。在秋季學期開班式上，他重點強調要發揚斗爭精神、增強斗爭本領。

　　如果說前兩堂課分別是“理想信念課”和“斗爭精神課”的話，今年這一堂課更多側重于“實際能力課”。

　　△矗立在禮堂前廣場的毛澤東全身雕像：《我們的老校長》

　　從增強“八項本領”，到提高“七種能力”

　　為什么要對年輕干部強調提高解決實際問題能力?習近平總書記在講話中開宗明義：提高解決實際問題能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

　　△“實事求是”是中央黨校(國家行政學院)校訓。(總臺央視記者王威拍攝)

　　黨和國家事業越發展，對領導干部的能力要求必然越高，所以黨的十九大對領導干部提出了全面增強執政本領的要求。總書記在十九大報告中明確提出：“既要政治過硬，也要本領高強”。他列出了需要增強的八項本領：學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。

　　△開班式正式開始前的主席臺(總臺央視記者王威拍攝)

　　在10月10日的“開學第一課”上，總書記詳細列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。

　　俗話說，軟肩膀挑不起硬擔子。從八項本領，到七種能力，都是硬杠桿。只有本領在手、實力超群，才能克服能力不足、本領恐慌，才能真正實現想干事、能干事、干成事。

　　△當天參加開班式的學員(總臺央視記者李錚拍攝)

　　政治能力：擺在第一位的能力

　　在七種能力中，習近平總書記尤其強調提高政治能力。他說，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。

　　兩年前，習近平總書記在主持中央政治局第六次集體學習時就重點強調要提高政治能力。他說，要不斷提高各級領導干部特別是高級干部把握方向、把握大勢、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。總書記還用了一個比喻：要煉就一雙政治慧眼。

　　△黨校校園里馬克思、恩格斯雕像：《戰友》

　　在這次主講“開學第一課”時，總書記告誡年輕干部：提高政治能力，首先要把握正確政治方向，堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度。在這個問題上，決不能有任何迷糊和動搖!

　　正如總書記所說，只有從政治上分析問題才能看清本質，只有從政治上解決問題才能抓住根本。對于這一點，年輕干部心里一定要透亮透亮的。

　　△7月15日，中央黨校(國家行政學院)舉辦學位授予儀式暨畢業典禮。

　　從調查研究到抓落實，年輕干部要起而行之

　　對于年輕干部需要提高的其他六種能力，習近平總書記也深入作了闡述。

　　在談到調查研究能力時，總書記指出，做調查研究不能走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。關于科學決策能力，總書記強調，領導干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。

　　△黨校掠燕湖上“紅船”實景

　　針對改革攻堅能力，總書記強調，改革必須有勇氣和決心，保持越是艱險越向前的剛健勇毅，同時也要把干事熱情和科學精神結合起來。在談到應急處突能力時，總書記提出，要 “精準拆彈”。

　　△黨校校園內《一大代表》群像雕塑

　　總書記對群眾工作能力提出了要求：要切實解決群眾“急難愁盼”的問題，也要用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。對于抓落實能力，總書記強調，干事業不能做樣子，不能高高在上、凌空蹈虛，不能只掛帥不出征。

　　△9月27日，中央黨校(國家行政學院)第六屆精準扶貧論壇在云南省昭通市大關縣舉辦。

　　在去年9月3日的開班式上，總書記提出，廣大干部特別是年輕干部要經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉。在今年的講話中，總書記專門增加了四個字：專業訓練。提高解決實際問題能力，離不開專業能力、專業素養、專業精神。

　　歷史總是在不斷解決問題中前進的。時代呼喚越來越多勇于解題的年輕人。