錦書云中來，尺牘傳深情。2006年，時任浙江省委書記習近平在美國肯恩大學見證了中美合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學的簽約儀式。自2014年設立以來，溫州肯恩大學不僅培養(yǎng)了數(shù)千名中外學子，還推動了中美兩國青年一代的友好交流。去年6月，習主席復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特，鼓勵中美兩國高校加強交流合作，為促進中美友好貢獻力量。

　　美國肯恩大學校長 拉蒙·雷波列特：我們有著一個清晰的愿景，推動我們兩國的友好合作。在溫州肯恩大學，我們正努力搭建友誼的橋梁。

　　溫州肯恩大學商務與公共關系學院副教授 羅布·馬杰里森：當美國學生來到這里，他們體驗文化、結交朋友，這改變了他們對中國的理解，他們也由此成為了友誼的使者。

　　溫州肯恩大學執(zhí)行副校長 安凱瑞：作為世界上最重要的兩個國家，我們需要共同努力，讓世界變得更美好。

　　2024年6月，習近平主席復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特。

　　拉蒙·雷波列特博士：

　　你好，來信收悉。2006年，我在貴校見證了中美合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學簽約儀式。在雙方共同努力下，溫州肯恩大學辦學成果顯著，已經成為中美教育合作的標志性項目，令人高興。

　　美國肯恩大學校長 拉蒙·雷波列特：2006年，習主席當時是浙江省委書記，(他與美方)一同開啟了中美合作辦學的美好愿景。通過向習主席致信，我們希望展示這些年取得的成果，告訴習主席當年的共同愿景正結出碩果。

　　2006年5月，在時任浙江省委書記習近平關心推動下，溫州大學和美國肯恩大學正式簽約，決定合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學。2014年，溫州肯恩大學正式設立。

　　溫州肯恩大學執(zhí)行副校長 安凱瑞：想想10年前這里還空無一物，而現(xiàn)在整個校園處處是令人贊嘆的建筑和美麗的環(huán)境，中美合作大學的魅力在于，我們可以汲取彼此的精華，緊密合作。懷著開放的思想與心態(tài)為我們的學生，盡我們所能提供最好的教育。

　　溫州肯恩大學商務與公共關系學院副教授 羅布·馬杰里森：現(xiàn)在我們已經討論了商業(yè)中的關系和談判中的關系，我認為最重要的是持有開放的心態(tài)，認識到我們需要彼此，我們希望合作、尋求雙贏，這對雙方都有好處，這需要智慧和對彼此文化的了解。下周，你們中的一些人將去美國交流，了解他們的觀點，看看他們怎樣思考問題，他們的需求是什么。

　　溫州肯恩大學商務與公共關系學院副教授 羅布·馬杰里森：溫州肯恩大學的學生非常認真、勤奮、坦誠。在我任教的班上，很多美國學生和中國學生一起上課，當學生們一起互動交談，彼此建立友誼，相互了解，你可以看到中國學生在成長。與此同時，美國學生也在成長。

　　溫州肯恩大學商務與公共關系學院副教授 羅布·馬杰里森：去年春天，有一批美國學生來這里學習。我們對本地企業(yè)展開了案例研究。我想美國學生本以為會看到的是那種50年前工廠的樣子，那種非常古老傳統(tǒng)的工廠，但我們參觀了非常先進的電子零部件制造企業(yè)。這些企業(yè)非常現(xiàn)代化、非常智能化，美國學生對這一切感到驚嘆，這改變了他們對中國的看法。

　　溫州肯恩大學商務與公共關系學院副教授 羅布·馬杰里森：中美貿易是我研究的領域，兩國之間商業(yè)往來如此頻繁，經濟如此緊密地交織在一起。當人們想做生意時，他們必須互相理解，他們必須尊重對方的文化。所以當我們的學生去美國肯恩大學交流，當美國學生來到這里，這段經歷中最有價值的就是學習如何為了共同的目標而溝通合作。

　　2024年，國家主席習近平復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特，鼓勵中美兩國高校加強交流合作。

　　美國肯恩大學校長 拉蒙·雷波列特：收到復信我倍感榮幸，我們希望成為中美兩國合作辦學的典范，我們希望成為溝通中美兩國的橋梁。

　　溫州肯恩大學執(zhí)行副校長 安凱瑞：習主席在百忙之中復信，對我們來說是莫大的榮幸，而且令我們深受鼓舞。我們希望推動美中兩國進行更多的交流，我發(fā)現(xiàn)一旦美國的學生來到這里，他們就想要了解更多，他們想體驗更多中國文化，他們想再來(中國)生活更長的時間。

　　美國肯恩大學學生 亞歷山德羅·迪·雷奧：我叫亞歷山德羅·迪·雷奧。我是美國肯恩大學的一名本科生。我在中國學習期間，我經歷了人生中最精彩的一次探索與體驗。我最喜歡的課程之一是中文課，我們的老師會給我們講中國的節(jié)日、習俗、歷史以及名勝古跡。

　　美國肯恩大學學生 亞歷山德羅·迪·雷奧：這些漢字是我們在中文課上寫的，老師教了我們寫中文書法，我們就寫了這些。

　　美國肯恩大學學生 亞歷山德羅·迪·雷奧：有一件事讓我非常驚訝，那就是溫州的歷史如此悠久，像我們生活在美國，各地的歷史都很短，最多是兩三百年。但在溫州，我想中國其他地方也是如此，你可以看到數(shù)千年來人們在這里生活的印跡，以及他們從歷史中一路走來的歷程，這令我十分著迷。自從我來到這里，我學到了很多，我對中國有了更好的看法，我擁有了這么多美好的體驗。我想當我回到美國時，我會帶回所有美好的記憶 、所有精彩的體驗與我的家人和朋友分享。

　　溫州肯恩大學人文學院學生 朱凱新：我有一位特別好的朋友，他叫亞歷山德羅，我跟他是在去年在溫州肯恩大學認識的，我們真是一見如故。我們也一起去了很多中國的城市，我會覺得這是一個特別特別好的機會，能夠帶我們的美國朋友感受我們中國的博大精深、壯美的風景。我們一起去了上海，一起去了西安。去西安是因為他特別喜歡兵馬俑，我們一直保持著聯(lián)系。

　　亞歷山德羅：新年快樂，好久不見，你還好嗎?

　　朱凱新：我很好，我剛完成上個學期的學習，你怎么樣?

　　亞歷山德羅：我很好，很高興能看到你，我想給你看點東西，“新年快樂”。

　　朱凱新：非常感謝，這是你自己寫的嗎?

　　亞歷山德羅：是的，我在筆記本上寫的。我寫的所有漢字都在這個本子上。

　　朱凱新：這么多。

　　亞歷山德羅：是的，我寫了很多，有很多故事，我一直在堅持練習。這樣，我就能認識更多的漢字，因為我想今年再次回到中國。

　　2024年4月，美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特致信習近平主席。

　　尊敬的習主席，您在舊金山發(fā)表的演講使我深受鼓舞。您談到擴大中美兩國人民，特別是青少年一代交流，令我尤為感動。我非常贊同您的觀點，中美關系的希望在人民，尤其是我們的年輕人，他們之間的相互交流與學習將進一步加深中美兩國的友誼。同學們在溫州肯恩大學和美國肯恩大學度過的時光無疑證明了這一點。

　　美國肯恩大學學生 亞歷山德羅·迪·雷奧：我想學習關于中國的一切，對我來說，一切體驗都是全新的，令人驚嘆的。所以我特別想去中國更多的地方去感受風土人情。

　　溫州肯恩大學人文學院學生 朱凱新：我也是非常非常期待每一位美國朋友來到我們中國，來到我們真正的這塊土地上去看看我們到底是什么樣子的。我希望能夠讓中國和美國兩個國家能夠有更好的友誼。

　　2024年6月，習近平主席復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特。

　　中美關系事關兩國人民福祉和人類前途命運。教育交流合作有助于促進兩國人民特別是青年相知相近，是發(fā)展中美關系的未來工程。希望兩國高校通過多種形式加強交流合作，培養(yǎng)既了解中國也熟知美國的青年使者，為促進中美友好搭建更多橋梁。