□ 李欣怡

　　王越群是陜西學前師范學院區域教育發展研究院院長。2018年，讓王越群印象深刻且欣慰不已的是，他提交的《關于切實解決我省小學生家庭作業負擔過重問題的建議》的提案得到了省教育廳的高度重視。

　　“這件提案的辦理結果，我非常滿意。”通過對西安市部分中小學進行實地調查走訪，王越群發現，約有百分之六七十甚至更多的孩子，對各科老師布置的家庭作業，每天都很難按時完成，導致孩子睡眠嚴重不足，學生被作業壓得苦不堪言。對此，學生家長意見很大。

　　做完這些工作，王越群才開始著手撰寫提案，但他改變了以往自顧自寫提案的做法，而是在著手撰寫提案前，主動到省教育廳基教一處，當面與相關負責人進行深入交流，提取意見。

　　提案交辦過程中，王越群受省教育廳邀請，多次參與座談研討，征求各方面的意見建議。隨后，在2018年3至4月間，王越群又受邀參與到關于小學生作業負擔問題的調研中，為省教育廳解決這一問題提出更具開拓性的思路。

　　2018年9月30日，《陜西省教育廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》出臺，“這不僅對減輕我省中小學生課業負擔制定了依據，而且在全國范圍內也引發了積極反響。”王越群進一步向記者介紹。

　　“委員通過提案參政議政履職是最重要的方式，而提案質量則是確保履職質量和作用最關鍵的因素。”王越群認為，委員參政議政只要反映的是真問題，對提案辦理單位提出的是真建議，與提案辦理單位是交真心，政協委員把自己置身于提案辦理工作之中而不是旁觀者和挑刺者，就一定會起到“說了不白說”的作用。

　　2018年，王越群撰寫的《關于切實解決我省小學生家庭作業負擔過重問題的建議》的提案獲評省政協優秀提案。

　　談及獲獎感受，王越群說：“要想成為一名優秀的政協委員，就應該做到以下四點:一是必須進一步提高自己的政治理論和專業水平。二是必須準確掌握所提提案領域的政府部門工作的相關信息，提案內容和反映問題要符合政府工作推進的整體布局的實際。三是必須做到提案不能說空話，一定要有數據和事實支撐。四是撰寫提案最好與本職工作和自己的專業及專長實際相結合，做到精準、精確、科學，實事求是。”

　　今年的省兩會，王越群的提案重點仍舊是關注我省教育發展中存在的問題。他向大會提交了《關于進一步加強我省中小學生心理健康教育的建議》《關于進一步深化我省中等職業教育發展問題的建議》《關于加強我省0至3歲早期教育工作》的提案，他期盼通過各方面的努力，在不久的將來，我省教育事業能再上新臺階。