眉縣職業教育中心2013級學生嚴皓，2016年3月獲得陜西省中職機電一體化設備組裝與調試項目一等獎，同年6月通過高職單招考入西安航空學院，2020年5月又以優異成績考入中國民用航空飛行學院空中交通管理專業碩士研究生。

　　“2019年我進入鳳翔區職業教育中心電子電器應用與維修專業，在老師的精心輔導下，2020年和2021年連續獲得全國職業院校技能大賽中職組分布式光伏系統裝調與運維比賽二等獎。”談起母校和老師的悉心培養，胥皓杰滿含感激。

　　隨著社會的不斷發展，新技術的不斷涌現，職業院校“孵化”專門技能人才的功能也越來越突出。目前，寶雞市有近5萬名學生選擇了職業教育，希望像嚴皓和胥皓杰一樣，通過職業教育掌握一門技術，過上美好生活。

　　寶雞現已建成高職院校4所、中職學校31所，在校學生49182人，教職工4876人;2所職教中心順利建成“國家中等職業教育改革發展示范學校”，4所職教中心躋身“陜西省高水平示范中職學校”行列，國家、省級技能大賽穩居全省第一方陣......職業教育贏得了社會和家長的信任，職業院校的學生也正在從謀取“飯碗”轉而追逐“夢想”。

　　搭建人人成才“立交橋：讓經濟社會發展“活”起來

　　近年來，寶雞市深入推進職業教育改革創新，全面加強職業學校硬件建設和內涵發展，不斷優化培養模式，深化產教融合、校企合作，大力構建以就業為導向、體現終身教育理念、面向人人的現代職業教育體系，堅持以“一構建、兩滿足”為奮斗目標，踔厲奮發求突破，篤行不怠向未來，用“奮進之筆”書寫了職業教育的“前途廣闊”，圓就學生的“成材夢”“大學夢”“工匠夢”，讓每個人都有人生出彩機會，為寶雞高質量發展提供重要支撐。

　　職業教育是經濟社會發展的有力引擎。寶雞市不斷優化結構布局，將全市原有的27所中職學校整合成目前的17所，形成全市12個公辦和5所民辦職業學校共存互補的局面，并整合培訓資源，鼓勵引導有關部門將培訓項目逐步集中到縣職業教育中心，發揮職教中心職業培訓的集聚效應和規模效應。對接產業變革、經濟社會發展和行業企業人才需求，建立普通高中、職業高中、普通中專三類一體的高中階段招生平臺，促進中職教育和普通高中教育協調發展。同時，積極對標教育部中職專業目錄，不斷調整設置專業，截至目前，6所院校30個專業獲批“1+X”試點，先后建成千陽職教中心工業機器人、眉縣職教中心汽修、岐山職教中心烹飪等省級精品專業6個、省級示范專業15個，形成生源鏈、產業鏈、師資鏈、信息鏈、就業鏈和成果轉化鏈，有力提升了寶雞市產業集群發展綜合實力。

　　打造高素質技能人才：讓一技之長“香”起來

　　“我2017年順利考入寶雞文理學院學前教育本科專業，2021年畢業后考入武功縣貞元鎮金蘋果幼兒園。”談起自己的工作，鳳翔區職業教育中心畢業生宋媛媛尚顯稚嫩的臉上寫滿自信。

　　“事實證明，人生并不只有考高中、上大學這一條路，只要擁有一技之長，就能自食其力、成長成才。”眉縣職業教育中心汽車工程部學生張棟說。他在陜西省技能大賽汽車營銷項目的比拼中取得了第一名的好成績。

　　鳳翔縣職業教育中心校長譚振華說道：“教育連著就業、牽系民生、關乎公平。職業教育每培養一名學生，就緩解了一個家庭的就業壓力，這也是教育為改善民生作出的獨特貢獻。”

　　弘揚工匠精神，培育技能人才是寶雞市職業教育的主旋律。培養更多高技能型人才，滿足經濟轉型升級需要，為全市經濟社會高質量發展作出更大貢獻，這就要求職業教育加快改革發展，進一步對接市場，優化結構，更大規模地培養培訓技術技能人才。依托寶雞職業技術學院，投資10.8億元，高標準建設全省首個市域產教融合公共實訓中心——寶雞(國際)職業教育公共實訓中心。組建區域性職教集團，建立校企合作關系80余個，大師工作室9個、訂單培養企業冠名班10多個，建成各類實訓基地63個，其中300萬元以上的14個。建立市、縣、校三級全覆蓋的職業教育教研網絡，完善職業教育教研體系。2010年以來，先后舉辦11屆全市中職學校學生技能競賽，堅持對在各級技能大賽中獲獎單位和個人進行獎勵，充分調動了中職學校師生教與學的積極性。找準人生賽道，人人皆可出彩。如今的寶雞，勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚已然樹立，人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境正在加速形成。

　　大道行思，取則行遠。寶雞市職業教育將以更高遠站位、更寬廣視野強化攻堅、先行示范，高質量高效率完成國家職業教育區域改革任務，蹚出一條具有寶雞特色的職業教育發展新路。(劉楠 田力)