□ 姜波

　　實施鄉村振興戰略，實現農業強、農村美、農民富的偉大目標，必須把農業農村優先發展和農村職業教育改革發展緊密結合起來，大力培養適應新時代需求的鄉村各類人才，全面提高鄉村各業勞動者素質。

　　一、職業教育是促進鄉村振興的重要抓手

　　鄉村振興不僅是經濟的振興，也是文化、教育、科技的振興，以及農民素質的提升。農村職業教育要主動為鄉村振興戰略的實施提供高素質技能人才保障、智力支持和技術支撐。

　　第一，鄉村振興需要農村職業教育履行好“三農”工作人才培養的重任。鄉村振興，既要培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍，也要培養大批有文化、懂技術、會經營的新型職業農民，以實現人才培養質量的同步升級。

　　第二，鄉村振興需要農村職業教育承載好農業實用技術研發的使命。新時代需要農村職業教育提升實用技術研發水平、協同創新能力和成果轉化能力，架起農業科技通往現實生產力的橋梁，提升農業科技貢獻力。

　　第三，鄉村振興需要農村職業教育履行好社會服務的使命。土地確權、扶貧攻堅等政策法規宣講、鄉村建設發展規劃等新任務、技術培訓與推廣的升級要求，都在呼喚農村職業教育拓展服務功能，創新服務模式，不斷提升服務經濟社會發展的能力。

　　第四，鄉村振興需要農村職業教育擔負起優秀鄉村文化傳承的使命。農村職業教育要發揮人才和基地優勢，通過校村共建、送文化下鄉、傳承優秀鄉村文化等舉措，推進移風易俗，培養良好家風、社風、民風，助力鄉村文化與精神文明建設。

　　二、新形勢下推進農村職業教育改革發展的建議

　　我省在實施鄉村振興戰略方面，應把職業教育作為解決農村問題發展不平衡、不充分的重要抓手，重點做好以下七個方面的改革與建設：

　　一是深入推進陜西省國家現代農村職業教育改革試驗區建設，形成具有陜西特色的現代農村職業教育體系，提升農村職業教育對鄉村振興的支撐度。

　　二是圍繞服務陜西現代農業產業體系、生產體系、經營體系，優化農村職業教育專業體系，打造精準服務現代農業和農村發展的涉農專業集群，助力一二三產融合，支撐新產業新業態發展。

　　三是深入推進產教融合、校企合作，培育一批骨干農業職業教育集團，打造協同發展共同體，提高職業教育服務區域經濟發展的貢獻度。

　　四是建好縣(市)、鄉鎮和村三級農村職成(社區)教育網絡體系，創新管理體制，實施職業教育、成人教育、社區(老年)教育統籌，形成有機發展合力。

　　五是培養與培訓并舉，培育大批懂得農業基本特性和鄉村價值體系、傳承“三農”工作價值理念的優秀“三農”人才。探索以“精準瞄準、分類培訓、按需供給”為核心的新型職業農民培訓機制，培育大批新型職業農民。

　　六是發揮好“造血器”職能，助力精準脫貧。聚焦我省國家扶貧開發工作重點縣，落實職業教育幫扶計劃，實現精準招生、精準資助、精準培養、精準培訓、精準就業，使農村職業教育成為精準扶貧的“造血器”。

　　七是健全政策支撐體系，增強服務鄉村振興的吸引力。加大對涉農職業院校和涉農專業支持力度、學生資助力度和畢業生、農民工返鄉創業扶持力度，提升“三農”工作人員待遇，建立完善的晉升機制，加強對“三農”人才的激勵，使“三農”人才安心扎根鄉村工作。

　　(作者系省政協常委、西安培華學院理事長)