□ 孫瑜

　　一個國家的強大不僅僅體現在物質力量上，更重要的是精神力量，閱讀是一個國家提升競爭力最重要的精神力。人類精神文明的成果是通過名著、經典的閱讀代代相傳的。

　　作為省政協委員，要做好履職工作，就要對陜西的經濟社會和文化發展有一定了解。陜西是中華民族和中華文化的重要發祥地之一，是中國歷史上多個朝代政治、經濟、文化的中心，是中華民族歷史文明最早走向世界的地方，也是中國革命的圣地。習近平總書記指出，中國特色社會主義文化源自于中華民族5000多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。文化自信是更基礎的自信，決定著文化的性質和方向，體現著一個國家、一個民族的文化理想和精神高度。

　　文化不僅要傳承，更重要的是在傳承基礎上的創造。文化軟實力的核心是價值觀。這就要求在文化中創造關于民族復興的價值體系。延安精神就是在文化中創造出來的民族復興的價值體系?！对捳f延安精神》這本書前言中提到：“延安精神，以堅定正確的政治方向，解放思想實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生艱苦奮斗的創業精神為主要內容，是中國共產黨性質和宗旨，傳統和作風的集中體現，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，是引領中華民族實現偉大復興的精神動力和永恒燈塔。”

　　從書中所述可以看出，當時延安的生活盡管物資不盡豐富，但是人們充滿著對“美”的向往和追求，對美的追求使他們在艱苦歲月中的生活充滿著趣味，也是他們前進路上巨大的精神力量。美是人類永恒的主題，中華文明自源起時就對“美”有著孜孜不倦的追求。從舊石器時代的石器到商朝的陶器，從紅山文化的玉器到商周的青銅器，從老子的“大象無形、大音希聲”、莊子的“天地有大美而不言”推崇的自然為美，到孔子的“文質彬彬，然后君子”將“美”與人格交融，對美的追求和向往，對生命的敬畏和自由的神馳，中國的美學呈現出中正和雅的品位。

　　做好本職工作是做好善履職的政協委員的根本，我從事跨文化研究和高校美育教育教學工作，在人類追尋美的歷程中，閱讀起到了啟智潤心、陶養性靈的作用。這種意義不僅僅是針對個人而言，閱讀還可以引發人們對真善美問題的共同思考。

　　讀老子的《道德經》，我們知道“上善若水”，讀孔子的《論語》，我們知道“仁義禮智信”，讀莊子的《逍遙游》，我們知道“與天地精神往來而不傲睨于萬物”。通過廣泛的閱讀，仰望那些時代的精神高度，提升個人的心靈成長。毛姆曾說書籍是人類隨身攜帶的避難所，“滿地都是六便士，但是年輕人，你需要抬頭看看月亮”。通過閱讀，我們知道要有屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲憫，要有蘇軾“與誰同坐，明月清風我”的灑脫，要有曹雪芹“世事洞明皆學問，人情練達即文章”的智慧，要有海子“面朝大海，春暖花開”的愿景。如此以對抗外部世界的喧嘩和浮躁。

　　書籍是一個人的精神家園，書籍影響人、塑造人、成就人，讀萬卷書，行萬里路。只有多讀書、讀好書，不斷豐富我們的精神家園，才能為履職擔當提供豐富的精神力量。

　　(作者系省政協委員、西北工業大學藝術教育中心主任)