省政協委員、西北農林科技大學鄉村振興學院院長馮永忠：

　　加強農林高校在實施“千萬工程”中的使命擔當

　　一、支持農林高校參與“千萬工程”建設，以科技賦能鄉村產業提升。一是大力總結和推廣“科技小院”等模式，鼓勵支持農林高校在產業核心區建設試驗示范站。二是啟動“千縣千站”科技推廣實驗示范站改造提升工程，切實提升實驗示范站服務能力。三是按照省市縣主建、校所運行的機制，前置科研服務向產業一線布局，加強產業鏈、創新鏈和人才鏈的實質性融合，為科技賦能產業振興搭建平臺。四是聚焦“千萬工程”中關鍵科學問題，啟動實施特色產業富民工程、農文旅融合發展項目等項目，強化農林高校科技服務鄉村振興的使命擔當。

　　二、加快農林高校學科專業布局，提升“千萬工程”人才隊伍培養能力。一是優化學科專業設置，設立鄉村學博、碩士專業學位，為鄉村振興培養高層次精英人才。二是組建鄉村振興服務專家團隊，遴選一批鄉村振興領軍人才和創新團隊，納入國家人才支持計劃體系。三是推動新型鄉村建設和鄉村服務的模式研究和示范推廣，把科學研究、人才培養和社會服務有機結合在一起，形成鄉村振興的“動力源”。四是建設基層人才教育培訓基地，面向地方開展常態化培訓。

　　三、支持農林高校參與鄉村組織建設，實施助力“千萬工程”基層組織創新行動。一是鼓勵農林高校參與基層組織建設，從高校畢業生、教職工中選聘優秀師生擔任或掛職鄉村基層黨組織第一書記，兼任農林高校對接服務鄉村振興的可靠聯絡人。二是推進大學生村官制度化管理，建立健全大學生村官扎根鄉村的長效機制，鼓勵支持基層組織工作創新探索，促進鄉村有效治理。三是推動實現鄉村振興大講堂制度化運行，支持高校師生面向農村基層干部群眾開展理論精神宣講、科學知識普及、農業科技成果推介。

　　四、充分發揮農林高校資源優勢，實施助力鄉村振興文化引領行動。一是發揮高校智力優勢，加強農業科學科普宣傳，提高農民群眾的科學文化素養。二是發揮高校文化優勢，實施“農耕文化傳承保護工程”“農村地區傳統工藝振興計劃”等，協同保護文物古跡、傳統村落、農業遺跡等農村傳統文化遺產。三是助力鄉村公共文化設施建設，實現高校電子文獻資料與鄉村互聯互通，建設鄉村圖書室和綜合性文化服務中心。四是開展文化結對幫扶，打造一批特色文化產業鄉鎮、文化產業特色村和文化產業群。