3月18日至21日，寶雞市渭濱區(qū)組織開展中小學(xué)教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升“送培進(jìn)校”活動(dòng)。此次活動(dòng)是陜西省“國培計(jì)劃(2024)”重點(diǎn)項(xiàng)目在寶雞市的創(chuàng)新實(shí)踐，通過市區(qū)聯(lián)動(dòng)、校地協(xié)作模式，由寶雞市教育局統(tǒng)籌，渭濱區(qū)教體局聯(lián)合華東師范大學(xué)共同實(shí)施，覆蓋中小學(xué)全學(xué)段四個(gè)學(xué)科專場，惠及千余名基層教師。

　　活動(dòng)以“示范引領(lǐng)+精準(zhǔn)指導(dǎo)”為特色，遴選小學(xué)、中學(xué)等11位優(yōu)秀學(xué)科教師進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)示范課展示，應(yīng)用DeepSeek、3D虛擬仿真等智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)AI與課堂教學(xué)的有機(jī)融合。來自上海等地的慈樹梅、徐業(yè)義等教育信息化專家組成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過“一課雙評”方式，開展靶向指導(dǎo)，有效提升全市教師數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力。市、區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)全程觀摩參與，確保活動(dòng)實(shí)效。

　　作為寶雞市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)區(qū)域，渭濱區(qū)自2022年起，在中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)過程中，將信息化能力測試與評課賽教活動(dòng)相結(jié)合，探索信息技術(shù)賦能教育教學(xué)的應(yīng)用模式。2023—2024年，寶雞市充分發(fā)揮“國培計(jì)劃”示范平臺作用，在渭濱、岐山、眉縣、扶風(fēng)、鳳縣等五縣區(qū)連續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升重點(diǎn)項(xiàng)目，以校級管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)科骨干教師、縣級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為主體，分層開展提升領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)力、指導(dǎo)力的全員培訓(xùn)，整域推進(jìn)，構(gòu)建起數(shù)字素養(yǎng)“三級梯隊(duì)”培養(yǎng)體系，通過領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)謀轉(zhuǎn)型、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)支撐、骨干團(tuán)隊(duì)促應(yīng)用，已形成“培訓(xùn)—實(shí)踐—提升”的良性發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的落地轉(zhuǎn)化。本次送教指導(dǎo)展示活動(dòng)既是對前期國培項(xiàng)目培訓(xùn)成效的集中檢閱，也是推動(dòng)數(shù)字技術(shù)向?qū)W科教學(xué)縱深發(fā)展的新起點(diǎn)。參訓(xùn)教師通過沉浸式觀摩、互動(dòng)式研討，切實(shí)感受到教育數(shù)字化賦能課堂變革的實(shí)踐路徑，為全市構(gòu)建智慧教育新生態(tài)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

　　下一步，寶雞市將持續(xù)深化“國培計(jì)劃”項(xiàng)目成果，以數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力提升為抓手，分層分類開展教師培訓(xùn)，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為建設(shè)教育強(qiáng)市提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。(寶雞市教育局)