當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，而綜合國力的較量歸根到底是人才的競爭。如果修長城，人才就是基石;如果建大廈，人才就是棟梁;如果搞企業(yè)，人才就是成功的保證。如果想把企業(yè)做大，不想當(dāng)一個小作坊主，那就必須重視人才。無論干什么事業(yè)，人才都是成功的保障。

　　早在西周時期太師姜尚就提出了“治國安家，得人也。亡國破家，失人也”的思想。管子也從歷史經(jīng)驗中認識到，圣王之治，“非得人者，未之嘗聞”;暴王之?dāng)。?ldquo;非失人者，未之嘗聞”。“人，不可不務(wù)也，此天下之極也”。諸葛亮特別強調(diào)“舉賢”對于治國的重要性。他曾總結(jié)兩漢興衰治亂、用人得失的歷史教訓(xùn)，“親賢臣，遠小人，此先漢之所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢之所以傾頹也”，并據(jù)此提出了“治國之道，務(wù)在舉賢”的方針，并反復(fù)加以論述。他說：“夫國危不治，民不安君，此失賢之過也。夫失賢而不危，得賢而不安，未之有也。”

　　這些論述，從不同的側(cè)面揭示了天下興亡、社稷安危、國運盛衰，皆系于人才的道理，即使今天也讀起來仍獲益匪淺。

　　當(dāng)代中國正處于新時代信息時代，信息化發(fā)展速度非常快，就是因為時代發(fā)展的步伐不斷加快，因此社會對人才的要求也越來越高。在這個階段，國家和社會是不斷的重視人才，那么人才的價值與地位就充分凸顯出來了。美國之所以能在20世紀(jì)里一舉發(fā)展成為世界上最大的超級強國，主要是因為美國建立了一個以人才為中心的良性循環(huán)機制，并且美國的教育是非常值得其他國家稱贊的，美國政府為教育和科研提供了大量的資金，為的就是培養(yǎng)大量的人才。日本也是一個非常注重教育的國家，他們?yōu)閷W(xué)習(xí)者提供一個好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一流的學(xué)習(xí)設(shè)備，盡最大的努力去培養(yǎng)人才，實現(xiàn)他們的價值。

　　因此，日前，習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上發(fā)表重要講話，立足黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，深刻闡明新時代黨的組織路線，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人，用人才敲開強國之門。這是黨和國家事業(yè)發(fā)展的百年大計。著眼“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，著眼推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，著眼黨的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達，必然要求建設(shè)一支忠實貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、符合新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍，為國家事業(yè)提供充足干部儲備、組織保證。（定邊司法局 韋艷梅）