走過(guò)二十余載特教生涯，她將自己的生命與特教緊密相連，在平凡的崗位上默默付出，書(shū)寫(xiě)了人間大愛(ài)，詮釋了生命的意義——
用大愛(ài)詮釋生命的意義——訪渭南市臨渭區(qū)曙光特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)張小俠

 

　　□記者 李彥伶

　　“二十余年如一日，張小俠用柔弱的身體關(guān)心和幫助殘疾兒童，為他們撐起一片天，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了愛(ài)與責(zé)任，用行動(dòng)詮釋了生命的意義!”熟知張小俠的人這樣評(píng)價(jià)她。

　　張小俠，渭南市臨渭區(qū)曙光特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)。二十余年來(lái)，她用柔弱的身體先后幫助300余名殘疾兒童，為65名特困殘疾兒童提供了免費(fèi)入學(xué)的機(jī)會(huì)，用大愛(ài)為殘疾兒童撐起一片天。張小俠先后榮獲全國(guó)三八紅旗手、中國(guó)好校長(zhǎng)、全國(guó)最美家庭、全國(guó)殘疾人先進(jìn)工作者等多項(xiàng)殊榮。

　　結(jié)緣特教說(shuō)干就干

　　張小俠原是陜西省棉花機(jī)械廠籃球隊(duì)的合同工，每月工資450元。1994年，渭南市臨渭區(qū)陽(yáng)郭鎮(zhèn)一所民辦聾啞學(xué)校招聘教師，每月工資65元。這對(duì)于夢(mèng)想當(dāng)老師的張小俠來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，她義無(wú)反顧地走進(jìn)聾啞學(xué)校，成為一名特教教師，那一年她21歲。但好景不長(zhǎng)，因?qū)W校經(jīng)費(fèi)緊張被迫停辦，她無(wú)奈離開(kāi)學(xué)校。得知情況的聾兒家長(zhǎng)多次登門(mén)懇求她繼續(xù)將學(xué)校辦下去。現(xiàn)實(shí)的困難和理想讓張小俠很難抉擇。這些孩子為什么不能和健康孩子一樣享受平等的教育權(quán)?張小俠暗下決心：一定要讓這些孩子擁有美好的童年。找場(chǎng)地、籌經(jīng)費(fèi)，張小俠投入到緊張的辦學(xué)籌備中，她的善舉感動(dòng)了社會(huì)各界有識(shí)之士，1997年她拿到了辦學(xué)批復(fù)，臨渭區(qū)曙光特教學(xué)校正式成立。

　　學(xué)校開(kāi)辦之初，因房屋租用原因，不得不面臨多次搬遷。面對(duì)這一切，張小俠頑強(qiáng)地支撐著，既當(dāng)校長(zhǎng)，又當(dāng)老師和母親，購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，不但上課，還經(jīng)常為學(xué)生及老師做飯。白天上課改作業(yè)，晚上親自查床，陪哭鬧的學(xué)生睡覺(jué)。

　　在張小俠堅(jiān)持不懈地努力下，學(xué)校逐漸步入正軌，全校有小學(xué)六個(gè)班，初中兩個(gè)班，共八個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生八十多名，教職工10名，學(xué)生來(lái)自周邊各縣，實(shí)行全托式教育。

　　為愛(ài)前行永不言棄

　　由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作和長(zhǎng)期操勞，張小俠的腰腿不時(shí)發(fā)疼，盡管如此，她仍堅(jiān)持帶病上課，不能正常走動(dòng)時(shí)，她就扶著墻查宿舍，扶著黑板講課。2000年5月，疼痛使她再一次直不起腰，為了聾啞孩子能聽(tīng)到聲音，此時(shí)她決定親赴北京，考察并購(gòu)回了大型聾兒語(yǔ)訓(xùn)機(jī)。當(dāng)疼痛再次折磨得她整夜不能入睡時(shí)，同事強(qiáng)制將她送進(jìn)醫(yī)院，被診斷為胸椎部髓內(nèi)腫瘤。面對(duì)突如其來(lái)的打擊，張小俠說(shuō)的最多的卻是“我真得不行了，那些孩子可咋辦呢?”

　　經(jīng)過(guò)手術(shù)，張小俠從死神手里掙脫出來(lái)，回到了自己心愛(ài)的崗位上。雖然身體的三分之二已經(jīng)癱瘓了，不能行走，甚至大小便失禁，但她依然坐著輪椅給孩子們上課，跟他們談心、查宿舍。高燒之中，她拄著雙拐去外地幫助失足的聾啞少年;為幫助聾啞女孩進(jìn)行心臟修補(bǔ)手術(shù)她四處籌錢(qián)，拄著雙拐一個(gè)單位一個(gè)單位求人，勞累一天身體腫得衣服都脫不下來(lái)。即使如此，張小俠也從未放棄過(guò)。

　　為愛(ài)堅(jiān)守收獲幸福

　　為了讓孩子們得到更好地照顧，張小俠每天24小時(shí)和學(xué)生吃住在一起，學(xué)校就是家。剛生完孩子40天，她就回到心愛(ài)的工作崗位，她把親友送給自己孩子的新被褥，鋪在聾啞學(xué)生的床上;學(xué)生病了，她和姐妹們輪流在床前看護(hù)，拿著自己孩子的零食，一口口哄著學(xué)生吃藥;為了幫助大齡聾啞青年，她拖著病體不分晝夜地教他寫(xiě)字算數(shù);為了給孩子們一個(gè)穩(wěn)定的家，她拿出了自己的救命錢(qián)……學(xué)校經(jīng)費(fèi)常常入不敷出，她花光了家里的積蓄，吃光了家里的糧食，負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，學(xué)校眼看著斷糧，她坐在路邊無(wú)奈大哭。為了解決學(xué)校的資金困難，冰天雪地里，她艱難地蹬著三輪車(chē)去賣(mài)對(duì)聯(lián)賣(mài)年畫(huà)，不知道有多少次，因?yàn)橥饶_不便，濕滑的道路上她好幾次險(xiǎn)些與汽車(chē)相撞而喪失生命。

　　苦心人天不負(fù)，學(xué)校先后有8名學(xué)生考上大學(xué)，3名被北京隱形翅膀藝術(shù)團(tuán)錄取，2名成了省級(jí)運(yùn)動(dòng)員，4名學(xué)生在省殘疾人文藝匯演和殘疾人藝術(shù)作品會(huì)展中獲獎(jiǎng)。

　　學(xué)生馬浩從學(xué)校畢業(yè)后在渭南市華縣刻皮影，不但能夠養(yǎng)活自己，每個(gè)月還能有一定積蓄。學(xué)生胡芳芳就職于北京隱形翅膀藝術(shù)團(tuán)。2017年4月9日，她從北京趕回母校參加校典，并為張媽媽送上深深地祝福。

　　孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都令張小俠收獲著滿滿幸福。為了讓更多殘疾兒童獲得受教育的機(jī)會(huì)，她一次次走進(jìn)聾兒家庭，說(shuō)服家長(zhǎng)送孩子入學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)十幾年的努力，張小俠終于建起了一所1200平方米的正規(guī)校舍，一個(gè)聾啞兒童幸福的家園。

　　辦特教又不掙錢(qián)，為啥還要那么拼?面對(duì)人們的不解，張小俠卻平靜地說(shuō)：“我愛(ài)孩子，只要和他們?cè)谝黄穑揖透杏X(jué)很滿足，很踏實(shí)。”　　

《各界導(dǎo)報(bào)》2019年05月21日 第4330期 第4版