各界新聞網訊 趙婉蓉，榆林高新區第六小學的一名普通數學教師。2014年畢業于陜西師范大學，同年參加教育工作。從教五年來，一直以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。她，勤勤懇懇、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，多次獲得校級及以上的各種榮譽，也得到了各級領導的一致認可與好評，是一位深受學生愛戴、家長信賴的教師。

　　愛崗敬業，勇挑重擔

　　對待工作，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作。對待學生，她本著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅向學生講授學習知識,還讓他們在學習的過程中學會學習。她注重分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。對待專業，她能虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的數學學科有著較強的駕馭能力。 她處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，堅決服從領導的安排。2018年8月新學期即將開始時，她接到學校通知，安排她從原本的五年級調去一年級擔任班主任及數學老師。聽到這個消息，雖然難以割舍之前的教學班，再加上暑期已經完成了將近一半的教案備寫，心里自然是不情愿。但經過一番思想斗爭之后，她想，既然領導如此安排，必定有他們的考量。同樣，這也說明領導非?？粗厮?，而且從低年級開始歷練，對自己的教學工作來說也是一件好事。所以，最終她欣然接受了學校的安排，并且在這一學年中各項工作完成得非常出色。她深信只要踏實肯干，定能贏得學生的愛戴，同事的認同，領導的認可。

　　以身作則，為人師表

　　她十分注重自身素養的提升，不斷加強專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面的學習，做到了學習有計劃、有記載、有實踐，不斷在實踐中提高著自身教學能力和素養。 “學高為師、身正為范”。她經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。她堅持和學生一起到校，和學生一起打掃衛生，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來……她認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，她一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對后進生進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，進而找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待后進生，她能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢。還經常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們學習的自信心。

　　德高為范，以愛育人

　　“教育無小事，處處是教育”。在教育事業中，為人師表尤為重要。在生活中、工作中，她都嚴格要求自己。在對待學生方面，她堅持不以成績定優劣，時刻關注每一位學生的身心健康。她的真誠與無私贏得了學生的喜愛和尊重，在每一次的學生評議中都得到了高評價。 她始終堅信，只有了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解他們的家庭和周圍的環境，才能選擇并運用恰當的方法和手段來進行教育。

　　業務精湛，碩果累累

　　作為一名科研型的一線教師，她認真研讀《新課程標準解讀》，并且在教學中能認真鉆研、敢于創新、勇于實踐。自參加工作以來，每年都被評為優秀教師。2018年撰寫的德育論文《強化家校溝通，有效形成教育合力》，獲得了區級一等獎;2018年參與了區級課題《一年級學生計算錯誤原因及對策的研究》，目前已結題。此外，還多次參加學校組織的教學競賽，并取得了不同等次的獎項。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名教育工作者，她一定能在高新六小的這片沃土上，開出繁茂而美麗的花朵。