聚合力、謀發(fā)展、惠民生。2月19日，漢中市漢臺區(qū)政協(xié)十六屆三次會議舉行大會發(fā)言，來自不同界別的9名委員聯(lián)系區(qū)情實際，找準切入點、結合點、著力點，建睿智之言、獻務實之策、聚發(fā)展之力。

　　招商引資是經(jīng)濟發(fā)展的“源頭活水”，是推動重點產(chǎn)業(yè)延鏈強鏈補鏈的“不竭動力”。漢臺區(qū)政協(xié)常委、民革漢臺區(qū)委會主委龍麗霞建議，瞄準京津冀、長三角、珠三角等重點區(qū)域和國際國內(nèi)500強等實力企業(yè)，創(chuàng)新運用市場理念和“投行思維”，瞄準“大高外強”項目、行業(yè)領軍企業(yè)，強力招引落地一批延鏈條、利長遠的外資項目。同時，盤活存量，利用存量吸引增量，使閑置資源重新煥發(fā)生機，實現(xiàn)資源再利用、效益最大化。

　　圍繞漢臺區(qū)“工業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略，漢臺區(qū)政協(xié)常委、民建漢臺區(qū)委會主委羅娟建議，要堅持創(chuàng)新驅動，加快構建現(xiàn)代工業(yè)體系，深入推進產(chǎn)學研深度融合，出臺鼓勵企業(yè)加大研發(fā)與創(chuàng)新力度的財稅優(yōu)惠措施，在工業(yè)發(fā)展基金中設立支持工業(yè)重大科技創(chuàng)新專項，用于重大研發(fā)創(chuàng)新項目獎補。同時，聚焦納米新材料產(chǎn)業(yè)集群建設、清潔能源及智慧電網(wǎng)建設、現(xiàn)代智慧農(nóng)機裝備制造體系建設等領域，精準謀劃、積極招引項目，形成戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，為區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟創(chuàng)新突破注入新動能。

　　民營經(jīng)濟在拉動區(qū)域經(jīng)濟、增加社會就業(yè)、保障社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用。漢臺區(qū)政協(xié)委員、漢中腦安康復醫(yī)院院長劉大忠建議，進一步加大對民營企業(yè)的融資支持力度，完善信用擔保體系，擴大政策性融資擔保規(guī)模，對符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)質民企，由政府性融資擔保機構提供融資擔保支持，推動銀行、金融機構對民營企業(yè)“敢貸、能貸、愿貸”，著力解決民營企業(yè)融資難題;進一步改善人才供給保障，打造引才“強磁場”;鼓勵民營企業(yè)應用先進技術，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化。綠色化轉型升級。

　　新時代背景下，新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)逐漸受到關注。漢臺區(qū)政協(xié)委員、漢臺區(qū)鞏固銜接辦社會幫扶組組長李萌在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，近年來，漢臺區(qū)在新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)上仍存在隊伍依然薄弱、農(nóng)民興趣不足、培訓形式有待進一步創(chuàng)新等問題。

　　對此，李萌建議，要創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民培育體系建設，通過校企合作、校校協(xié)同等形式，鼓勵社會機構、社會組織、企業(yè)面向村干部和農(nóng)民群眾開展培訓;加強培訓形式創(chuàng)新，推進“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)民培訓”模式的深入使用，使廣大農(nóng)民學員在家學到新知識、掌握新技能。同時，加強師資隊伍能力建設，采取“外聘”與“內(nèi)培養(yǎng)”相結合的方式，培養(yǎng)一支高質量教師隊伍。

　　在智慧城市發(fā)展趨勢下，如何運用大數(shù)據(jù)為漢臺體育城的發(fā)展增加活力、拓展格局、提升決策力?漢臺區(qū)政協(xié)委員、陜西理工大學體育學院理論教研室主任郝勤建議，要依托大數(shù)據(jù)實現(xiàn)多元產(chǎn)業(yè)跨界整合，以多元化休閑形式為載體，整合體育城市周邊相關娛樂、教育、醫(yī)療、旅游等資源，發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)的綜合效應與拉動作用;將城市體育休閑、健身服務、醫(yī)藥養(yǎng)生、旅游購物等多種業(yè)態(tài)匯聚在城市體育平臺，形成產(chǎn)業(yè)互通、信息共享的城市體育綜合服務模式。 同時，打造體育城市智慧運動健康數(shù)據(jù)平臺，將體質監(jiān)測、健身理療、戶外康復、民間賽事、體育文化宣傳等服務相融合，通過多種渠道傳播運動健康理念。

　　德育教育是幫助學生“扣好人生第一粒扣子”的關鍵。如何加強和改進未成年人德育工作?漢臺區(qū)政協(xié)委員、武鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長王彬建議，要發(fā)揮好學校德育教育主陣地作用，利用和整合各種德育資源，把握好未成年人思想品德形成的規(guī)律和特點，建設融合愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法治教育的德育館;重視和發(fā)展家庭教育，做學習型家長，言傳身教，使未成年人健康成長。同時，要關心關愛留守兒童，學校、家庭、社會三方聯(lián)動，加強他們心理健康教育、豐富精神文化生活，強化監(jiān)護責任落實，精心守護他們健康成長。(記者 謝昊天 康斌)